Le jeudi 8 juillet 2010.

Avec plus de 180 rubriques, plus de 500 articles et près de 700 photos,

L’objet de ce site est :
 d’accompagner les équipes,
 d’informer,
 de former,
 de constituer une base de données à partager.

Il est destiné :
— Aux professionnels – individuels et équipes – ayant suivi une formation avec un intervenant du cabinet Guy AUSTRUY FORMATION,
— Aux partenaires de ces équipes,
— Aux responsables des services de Formation et de Ressources Humaines d’établissements publics et privés à la recherche d’une coopération avec un cabinet de formation.

 Dans la rubrique Guy AUSTRUY FORMATION, vous trouverez la présentation du cabinet dispensateur de formation comprenant les domaines d’activité, les thèmes développés, le réseau de formateurs, ...

 Dans la rubrique Equipements sportifs :

¤ La sous rubrique Natation scolaire est destinée :
— Aux équipes des établissements de bain gérés par la société Vert Marine,
— Aux enseignants et aux équipes des Inspections de l’Education nationale partenaires pour la mise en œuvre des activités de natation scolaire.

¤ La sous rubrique Familiarisation des jeunes enfants avec l’eau est en cours d’élaboration.

¤ Dans le Pourquoi, la sous rubrique POSS énonce les grandes lignes de la nécessité d’une rédaction rigoureuse du Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours. La mise en oeuvre - le Comment - fait l’objet d’une formation ou d’une supervision.

 La rubrique Etablissements hospitaliers est en préparation. Patience !! Elle concerne l’ensemble des soignants des secteurs public et privé.

 Les photos

"Après réalisation d’un marché de formation et analyse des offres transmises, le service Formation de la ville de Marseille a retenu un formateur, titulaire du Brevet d’Etat d’Educateur Sportif des Activités de la Natation, chargé de mission dans les établissements de bain, dans les équipements sportifs et dans les maternités."

Une démarche interactive et créative

Des symboles vous indiquent le contenu des articles avant même de les ouvrir.

Les données spécifiques à un établissement engagent son équipe pédagogique. Elles sont actualisées sur la base des éléments transmis par les partenaires développant les activités de la natation scolaire sur chaque site. N’oubliez pas de transmettre les mises à jour au fur et à mesure de leur actualisation : Convention, plan d’aménagement, évaluation, documents soutenant le travail des éducateurs, des enseignants et des intervenants bénévoles, ...

"La main minuscule du foetus de 21 semaines de Samuel Alexandre Armas émerge de l’utérus de la mère pour saisir le doigt de Dr. Joseph Bruner comme pour remercier le Docteur du cadeau de la vie qu’il lui faisait".

... aux jambes vêtues d’amples chaussettes rayées noir et blanc. Il lui est impossible de les observer directement : assis dans un fauteuil incliné, il est trop petit pour pouvoir se redresser et voir ses jambes. Mais il peut les regarder à loisir sur l’écran de télévision placé au-dessus de sa tête, qui reproduit l’image filmée par la caméra située derrière lui. Plus il bouge, plus l’image s’agite sur l’écran, et plus la situation l’intéresse ... (Le Monde du 14/02/2006)

J’ai pu le constater auprès des étudiants sages-femmes de l’Ecole de Baudelocque, les 7 et 8 décembre derniers.

Quelle est cette idée saugrenue : « Un soignant ne doit pas montrer ses émotions » ? Qui soutient cette notion qu’une sage-femme émue – et qui ne se « blinde » pas pour masquer qu’elle est affectivement touchée par une patiente – perd sa place professionnelle ? Est-il sérieux de suivre cette piste au moment même où les patients revendiquent l’authenticité de chacun au sein des équipes soignantes ? Est-ce bien raisonnable lorsque nous avons besoin de la participation active des patients dans l’intérêt de leurs propres soins ?

parus sur la page d’accueil dans la "Compilation d’articles".

En 2004, le ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative s’est inscrit dans la démarche globale du Gouvernement tendant à améliorer l’accès des citoyens au droit. Cette volonté s’est traduite par l’habilitation donnée au Gouvernement, par le législateur, de codifier le droit du sport par voie d’ordonnance (article 84 de la loi n° 2004-1343 du 9 décembre 2004 de simplification du droit).

La base de données de nombreuses rubriques est en permanence en cours de création, d’actualisation et/ou de chargement.

Patience et compréhension sont de rigueur.

Merci pour vos commentaires et pour vos critiques constructives.

Sur le problème que rencontrent les équipes pédagogiques des classes élémentaires et maternelles en ce qui concerne l’enseignement de la natation, Monsieur le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche précise :

« Afin de ne pas interpréter de façon trop restrictive les exigences liées à l’encadrement, la circulaire - du 15 octobre 2004 publiée au Bulletin officiel de l’éducation nationale du 28 octobre 2004 - a rappelé qu’une classe d’école élémentaire devait être encadrée par le maître de la classe et un adulte agréé, qualifié ou bénévole ... »

JO Assemblée Nationale du 05/04/2005 - Question 47396 p 3489 sports - natation - apprentissage. encadrement

Un petit Philippin se baigne à Manille au bord d’une route inondée par les pluies provoquées par le récent passage du typhon Cimaron.

M. François Liberti appelle l’attention de M. le ministre de la jeunesse, des sports et de la vie associative sur les graves conséquences de la publication du décret n° 2002-1269 du 18 octobre 2002 qui remplace l’appellation « activité à risques » par « activité s’exerçant dans un environnement spécifique ». Au-delà d’un simple souci de sémantique, les activités de natation qui faisaient partie des activités à risques pour la réalité du danger de noyade qu’elles représentent, ont soudainement disparu du nouveau classement.

(Question à l’assemblée dont la réponse est parue le 6 mars 2007)

Cette question a été réitérée - Question 120090 p 3623 sports - natation - piscines. surveillance. diplômes requis - et la réponse ministérielle parue le 10 avril 2007 est strictement la même.

Dans un jugement de la cour administrative d’appel de Versailles, en date du 7 septembre (N° 05VE01619), le juge administratif a considéré que les rémunérations des maîtres nageurs sauveteurs, au titre de la surveillance de séances de natation scolaire, relèvent de la commune et non de l’éducation nationale ...

D’après "Le Monde", qui parle de "proposition explosive", "L’école verrait sa mission recentrée sur la transmission du savoir, l’apprentissage de la citoyenneté (comprenant les sports et les disciplines artistiques) étant confié aux collectivités locales".

Source communiqué de presse du SNEP

Aussi loin que je remonte dans mes souvenirs, je ne me rappelle pas avoir vécu une année aussi régressive en matière éducative que l’année 2005. Récapitulons le plus brièvement possible avant de tenter une analyse ... Philippe Meirieu.

A combien d’enfants l’école apprend-elle à nager ? Difficile de répondre à cette question, a priori simple, et qui apparaîtra même saugrenue à tous ceux imaginant que l’Education nationale se charge d’enseigner la natation aux différentes générations d’élèves.(Figaro du 23/02/2005)

JO Assemblée Nationale du 26/07/2005

Monsieur Stéphane Demilly souhaite attirer l’attention de Monsieur le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche sur la question de l’enseignement de la natation à l’école.

L’encadrement des séances de natation, comme de toute activité physique et sportive, est régi par des dispositions législatives et réglementaires.

Quels sont les qualifications et les diplômes requis ?